오늘은 TPR (Total Physical Response) 를 활용하여 아이들이 영어를 배울수 있는 노래들 추천합니다~
TPR 은 명령어를 사용하는 체계적 언어교수법입니다.
신체적 운동활동을 활용해
언어를 습득할 수 있다는 언어학습법으로,
1950년대 미국의 대표적 언어학자이자 심리학자인 제임스 애셔 교수가 창안하였는데,
발달심리학, 학습 이론을 근거로 단순 암기식 언어학습이 비효율적이며 신체감각을 활용하여 학습하는 것이 도움이 된다고 강조하였고,
듣기 능력이 말하기 능력보다 훨씬 먼저 발달하므로 듣기 능력을 먼저 길러 이해력을 도와야 한다고 합니다.
기억 흔적 이론에 따르면, 기억은 신체적으로 자극을 받은 것이 흔적 (Trace) 으로 남은 것이며,
흔적을 떠올릴수록 기억이 오래 남게 된다고합니다. 이미 과거 선생님들은 아이들이 신체 활동과 언어를 연합시키면 학생들이 오래 기억한다는 사실을 이용해 아이들을 가르치고 있습니다.
이와 더불어 자연주의적 접근에 따르면, 인간의 언어습득은 오랜 기간 침묵하며 듣기만 하다가 말하게 되는 순서로 이루어지고, 듣기만 하는 초기 발달 단계에서는 듣기 (언어:좌뇌)가 신체적인 반응(우뇌담당)을 많이 수반한다고 합니다.
TPR 의 장점
1. 초급 학습자에게 유용하다.
2. 행동으로 보여 주므로 의미를 알기 쉽다.
3. 학습자는 성취감을 느낄 수 있고, 언어 학습에 대한 긍정적인 태도를 지닐 수 있다.
4. 언어/말하기 공포 없이 즐겁게 말할 수 있다.
5. 학습자의 행동을 보고 교사가 학생의 이해 정도를 가늠할 수 있다.
TPR 의 단점
1. 수업 분위기가 조성되지 못하면, 장난처럼 여겨질 수 있다.
2. 추상적인 어휘는 가르치기 어렵다.
3. 초급 단계 말하기에만 국한되고,
읽기/쓰기 활동에서는 말하기 활동에서 배운 문장 이상의 것을 하기 힘들며
고급 단계에서도 적용하기 어려운 방법이다.
4. 학습자가 자발적으로 수업에 참여하고자 하지 않으면, 적용되기 어렵다.
그러므로 TPR 은 어린 아이들이나 초급자들에게 외국어를 소개하는 가장 효과적 방법이며
특히 언어교육의 초기단계의 Listening 훈련에 효과적입니다. TPR 에서 선생님은 학생들에게 명령어를 주고 학생들은 전신반응을 통해 이해를 전달합니다.
예) 선생님/엄마가 STAND UP, SIT DOWN 을 외치고 적절한 신체반응을 함으로 어떻게 이해를 표현하는지를 먼저 행동으로 보여줍니다. 새로운 VOCABURARY 나 문장구조가 이런식으로 소개되며, 학생이 말할 준비가 되면 따라합니다.
TPR 에 활요하기 좋은 노래들 추천합니다 ~
www.youtube.com/playlist?list=PLdkj6XH8GYPTxZ1YKU2B1sUfe09mby4xg
Great TPR (Total Physical Response) Songs
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